小学传承红色基因作文范文10篇

简短新教师培训体会可借鉴简短新教师培训体会可借鉴学高为师，身正为范。经过自己的努力，很高兴我成为了一名人民教师，怀着忐忑的心情完成了为期三天的培训，通过培训我对教师工作有了更深层次的理解，对自己的工作计划有了基本的雏形。一、筑梦新时代做合格教师。通过朱校长的xx课，我们知道了当代形式下国家对老师的要求，在今后的工作中，我也要争当有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的合格教师。二、对于班主任工作。听了苏xx和亓xx的报告深深地体会到干一行爱一行，更加了解了班主任工作的重要性，特别是为学生健康、全面、和谐发展提供了条件，更是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。我还体会到了爱的重要性，爱是一门艺术，爱要以理解信任为基础，爱要一视同仁，持之以恒，爱要以爱动其心，以言导其行，爱要面向全体学生，今后我要努力做的能爱善爱，去关爱学生成长过程中的每个闪过点，鼓励，引导他们健康快乐成长。三、读书的重要性。通过朱xx和李xx的报告，我感受到了读书的重要性。读书会让我们的教学工作得心应手，读书会让文学创作有声有色，读书让业余生活有滋有味。读书以下是为大家整理的关于小学传承红色基因作文范文的文章10篇, 欢迎大家前来参考查阅！

小学传承红色基因作文范文篇1

　　热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”

　　那热那亚少年的说话声把乘客惊吓了，有一位乘客温柔地说：“你为什么要劈头盖脸地用钱扔我们呢?”这时少年回答：“你把意大利说成世界上最糟糕的地方，我为什么要你们的钱!”这句话立刻惹怒了乘客，他们用酒瓶扔向少年，少年一闪，酒瓶摔再地上碎了。他们又用拳头打少年，这位衣衫褴褛的少年立刻被打倒在地。而少年又坚强的站了起来，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想着：“那些乘客既然说我们的"国家是肮脏的、愚蠢的、可恶的，他们为什么还要去意大利!”

　　可是那些乘客没有解恨，当他们准备踢少年的时候，突然听到了一声大喊，“住手!”正当乘客转过头来时，老奶奶说道：“你们都是成年人了，竟敢欺负一个少年!”说着，老奶奶从床上下来，那些乘客吓得赶紧跑回了自己的床铺，拉上了帘子，不敢大声说话。

　　老奶奶把少年扶起来，帮少年把嘴上的血用纸擦掉，让少年好好休息，并夸他是一个爱国的好少年。

小学传承红色基因作文范文篇2

　　小时候，我读了南宋时期著名的抗元英雄文天祥的故事，觉得他是一位爱国典范。

　　公元1274年，元朝派出大军，要灭了南宋，文天祥听说后，立即变卖所有家产，募了三万壮士，积极备战，虽然最终南宋统治者投降了，但文天祥仍然坚持抵抗。他对大家说：“救国如救父母，父母有病，即使难以医治，也还是要全力抢救啊!”不久，文天祥因兵败被俘，坐了三年土牢，却丝毫没有归降之意，他临刑前说：“唯有以死报，我一无所求。”

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这便是文天祥忠国、报国的真实写照。

　　看了这个故事，我热血沸腾。于是从小我就在心里给爱国下了一个“精准”的定义——爱国就是在祖国危难关头，挺身而出，英勇抗争，热血报国。可是，在我们这个和平的年代，我又觉得自己“爱国无门”，为此我很苦恼。直到最近我读了《小学生廉洁教育读本》里施一公的事迹以后，心中才豁然开朗。施一公是国际著名的结构生物学家，曾是美国普林斯顿大学分子生物学最年轻的终生教授，虽然施一公在美国有优越的生活条件，有广阔的事业发展前景，但他却毅然放弃了这些。很多人问他为什么，施一公回答的理由十分简单：“爱国是朴素的感情，有谁不爱自己的母亲呢?”之后，施一公领导的科研组，取得了世界性的突破，为祖国赢得了荣誉。李四光说过，我是炎黄子孙，理所当然要把学到的`知识奉献给我亲爱的祖国。可是没有知识，如何奉献?没有奉献，谈何报国?是啊，我们小学生，是祖国的未来、民族的希望，是明天中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是未来实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的主力军。我终于明白了，从小好好学习，长大为国争光，同样也是爱国。原来爱国不一定非要做出什么惊天动地的伟事，关键在于，你有没有一颗挚诚的爱国心!比如升旗仪式时，你有没有庄重地向国旗行少先队队礼，内心里有没有翻涌起澎湃的爱国激情，如果面对庄严的升旗仪式，内心里却没有丝毫的感动，“爱国”岂不是空喊口号?

　　少年智，则国智。少年强，则国强。我们只有从小立下爱国志，锐意进取，长大后，才能更好地承担起建设我们祖国的重担。

　　祖国，将来我一定会为你做些什么的，这就是我的奋斗目标!

小学传承红色基因作文范文篇3

　　泱泱古国，悠悠华夏，千年光辉，传承千年。——题记

　　祖国是个很高尚的概念，对于革命先烈者，那些为中华崛起而斗争的人来说，祖国是信念，是理想，是走向光明。对于我们，二十一世纪的青年来说，祖国是幸福，是自豪，是走向复兴。而对于未来的人们祖国也许会有更深刻的意义，会在人心中得到升华，会得到更美的绽放!

　　中华民族是一个伟大的民族，中国这两个鲜红的字深深地刻在每一位中华儿女心中。我们不曾忘记，苏武在北疆牧羊二十余载的艰辛;不曾忘记邓世昌誓与战舰共存亡的决心;不曾忘记江姐手插指尖的疼痛。我们要学会铭记，将他们的伟大铭记于心，为我们心中的中国涂上更绚烂的颜色。

　　中华民族的发展是曲折而又艰辛的，有太多的生命为之逝去。而恰恰正是他们，这些最可爱的人将飘扬的国旗用鲜血染红，使五星红旗每天清晨在天安门前徐徐升起，警示鼓舞着十三亿炎黄儿女……

　　正是在这种鼓舞下，涌现出了许多平凡，普普通通的人。他们不分年龄，不分行业，不分地域，都用自己的"双手开创了属于自己的一片辉煌，创造了属于自己的不平凡。白芳礼老人八旬高领却以捡垃圾来资助了一百多位藏族学生，天不遂人愿，可这位慈祥和蔼的老人，他已经离开我们，又有谁会忘记他呢，也许此时他已化为天上最亮的那颗星，一直散发着光芒……不知是否还记得倒在辽宁舰上的那位英雄——罗阳。为了心爱的战舰，为了祖国的强盛，他夜以继日，不惜生命，终于他还是倒下了，可他倒下的一瞬间，我们看到了大海在咆哮，听到了海风在怒吼。英雄的倒下是我们泪满衣襟，但回首，身后已有一座高山屹立在世界的东方——中国。

　　中国是个多么神圣的名字，在它九百六十万平方千米的土地上承载了五十六个民族的光辉。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，祖国就是这样是一片乐土，属于中华儿女，属于炎黄子孙。

　　文章取材广泛，江姐，白方礼，罗阳代表不同阶层的人。文章语言优美，字迹清晰，感情真挚，但是错别字较多，个别语句不通顺，望注意。

小学传承红色基因作文范文篇4

　　在我的生活中，有一位朋友。它如同甘露，滋润着我的心田;它如同良药，驱散我心中的烦恼;它如同砖瓦，构筑我人生的大格局。你猜猜它是谁?它就是我最好的伙伴——国学经典。

　　现在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相约半小时。通过一次次的诵读经典，我知道了清华大学的校训：“自强不息，厚德载物。”源于《易经》乾、坤二卦。我还知道了许多珍稀时间的名句：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”还有“少壮不努力，老大徒伤悲。”我还学到了人生道理：“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃。”这真是一个发人深省的名句，含有深远的哲学道理，写这句话的人肯定非常的智慧。还有一句“吾有三宝，一曰慈，二曰检，三曰不敢为天下先。这句话是古代智慧饿圣贤人——老子所留下的名句，至今千古传诵。还有关于教育的"名言：养子不教如养驴，养女不教如养猪。我最喜欢读书的名句，如：万般皆下品，唯有读书高。高尔基也说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。

　　啊，我爱国学经典书，更爱读国学经典书!

小学传承红色基因作文范文篇5

　　啊，我爱国学经典书，更爱读国学经典书!

小学传承红色基因作文范文篇6

　　看完了老虎我们顺着路向上走，来到了猴子馆。这些可爱的小猴子在笼子里跳来跳去，就像在表演空中飞人，我听说猴子喜欢模仿人的动作，于是我们买了几根米花并且给了那些小猴子两根，然后我们自己拿着米花棒互相追打，但是没有真的打，那些猴子看见我们在追打，也学着我们的样子对着同伴打了过去，只听见啪的"一声米花棒便在另一只猴子头上开花了，这可把围观的人们都逗的哈哈大笑，笑的直不起腰来。

　　看过了可爱的猴子我们就去看陆地上最大的动物——大象，只见大象在宽敞的大象馆里悠闲的走来走去，好像是在欣赏美景。我用米花把它引诱过来，然后把米花扔进去，但是扔在了它鼻子够不到的地方，但是它并没有放弃，把鼻子伸得老长，还是没有够到，它生气了，它用鼻子猛的一吹把米花棒吹到了你个小伙伴的嘴里把我逗的捧腹大笑，眼泪都笑出来了。

　　游览完了动物园后我们便决定回家了，一路上大家有说有笑仿佛意犹未尽，马路上的人渐渐的少了因为大家都去吃饭了，准备晚上去看国庆放烟花

　　今天真是我最快乐的一天，也是首次没有家长陪伴的一天。

小学传承红色基因作文范文篇7