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技能成才强国有我心得感悟（精选32篇）
有人问过一个问题，世界上最美好的东西是什么?有人说是悠悠的白云，有人说是美丽的彩虹，有人说是辽阔的大海······而我认为是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比白云更悠然。
小草之所以能顽强生长，是因为它有一个坚定的梦想;植物之所以能开出绚烂的花朵，是因为它有一个美好的梦想;小树之所以能长成参天大树，是因为它有一个远大的梦想······拥有梦想的生命是多姿多彩的，每一个生命都有梦想，他们为自己的梦想正在奋斗着，努力着，付出着。正因为有你的梦、我的梦、他的梦……构成了全国十三亿人的梦，汇聚成一个中国梦，一个伟大中华民族的梦!
五千年来，中国从一个被世界所抛弃的国家变成一个繁荣富强的伟大国家。是科技梦才让这个国家伟大复兴起来。从1918年我国历史上第一个正规的飞机制造厂建成，到20__年10月24日的神舟五号载人飞船的`发射和后来神舟六号，七号，八号等的不断发射成功，是科技梦，推动了中国梦，实现了中国人的飞天梦想······这一切难道不是暗示着科技梦在昭示着中国巨龙的飞速发展和不断强大吗?
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强······”这句话又在我的耳边萦绕。是啊，我们是祖国的未来和希望，我们有中国梦，我们要用自己的努力把祖国的明天创造的更美好!
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近’。多么雄壮的歌词，多么震撼人心的语句。这首歌充分表达了我们的爱国之情。怎么也改变不了我的中国心。
我们的祖国富强离不开科技。我们现在的车，电脑，电视，卫星定位，这些都是辛苦的科学家用劳动换来的。再看马云，他为了我们方便购物，发明了淘宝网。我们以后就不用很累的去商场挑选衣服，在家也能买衣服。还有一个好处，对于很多人在街上开店租房是一个不小的问题。你可以在网上开店卖东西。当然这些好处都离不开马云先生的汗水和泪水。
如果我们不创造不科技，没有车我们出行很困难;没有电脑我们就不能获得更多知识;没有飞机我们就不能很快到达远方。没有了科技我们中国就不能富强。
所以我的中国梦是当一位科学家，去发明，去创作。为人类造福，为人类带来方便。我想发明一件奇特的衣服。当热了，他可以自动变成薄衣服。当冷了他可以自动加厚。它还可以变换样式，它会出现一个屏幕你可以自由设计，它就会变成什么样。它还可以发出香味。有驱蚊的，还有香水类。这些都是语音控制，很方便吧。这样大家买一件衣服就行了。
这些有用的东西当然要靠我们的才智发明出来。所以我们要好好学习，努力完成我的中国梦。
梦想在长城脚下放飞，我们要把梦想变成现实。完成我的中国梦，让自己的一份力量贡献祖国，让她变得更加富强!
从古到今，每个中国人都拥有着同样一个梦---强国梦。为了实现这个梦，无数国人付出了不懈的努力。过去，我们的国家贫穷、落后，经常受到别人的侵略，但老一辈人从不屈服，他们互相扶持，团结一致，抵抗外敌，赶走了帝国主义，赶走了侵略者，经过不断的努力和奋斗，终于迎来了繁荣昌盛的新中国。
我也不例外，心中也有一个强国梦。我的`理想是长大后当一名光荣的解放军战士。国无防不立、民无兵不安，国防事关国家兴衰，民族存亡。对于一个国家来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。所以，拥有一支攻无不克战无不胜的军队，是确保国泰民安的根本保证，也是立足世界的首要前提。
“少年强，则国强;少年智，则国智;少年进步，则国进步”，这句出自梁启超先生所著的《少年中国说》中的名言，激励着无数青少年的成长，其中也包括我。作为新时代的少年，我们的主要任务就是学习知识，增强本领。那样长大后才可以建设和保卫我们的国家和民族，我们的国家和民族才会更加强大!
我坚信，强国梦必将在我们这一代的身上实现!
有一些人，他们在我们的身边默默无闻。只是尽心尽力地把自我想要做的事情做好。也许他们所在坚持的事情并没有得到多少人的赞同和支持。但他们用他们的执着撑起了一片属于他们的不一样的天空，而支撑他们的，就是让人们动容的工匠精神。
也许就在以前，它还是一个很少被人提起的词。但这个词语就和那些工匠一样，默默无闻，却渐渐地得到了别人的敬仰。每一个工匠心中的工匠精神都是不一样的，但每一个工匠心中的工匠精神的基础都是值得人们尊敬的持之以恒、精益求精。
在北京有一家修钢笔店，店里的设备并不是很好。有很多人都问过这家店的店主——一个年近90的老人，一个相同的问题：“钢笔在这个年头已经不时新了，你为什么要继续留在那里呢。难道只是为了平均一年才有5个人光顾的生意?”刚开始被问时，这个老人愣住了。也许在他心中工匠精神就是一个普普通通的精神，而这种精神已经在他的心中根深蒂固了，对他来说这根本就不需要解释。他想了想说：“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好、做细。我为的是我们中国的老工艺，我还要继续坚持下去，入党志愿书这只是为了一种传统工艺的延续。”
南京的云锦是举世闻名的。但在那华丽的背后要纺织者付出多少的心血和努力呢?如果要织一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭，从确立丝线的经纬线到最终织造，整个过程如同给计算机编程一样复杂而艰苦。这也许是常人所难以想象的，但对于那些执着地，习惯于把每一件小事做到最完美的工匠们来说，这根本就不算什么。他们的脑海里仅有一个念头，“我们要把这项事业做好，让云锦这传统工艺一向传承下去，并受到更多人的青睐。”
大国工匠们对自我的产品精雕细琢，精益求精。在这个被信息化覆盖的快节奏城市。有人会笑他们傻。是啊，在这个时代，除了他们，谁还会力求把每一件小事做好，并精心为此花费很多的时间呢?
在这个时代，很多人都追求着速度，而不是质量。而工匠们追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求。为了获得更多的财富，不明白从什么时候起，细节、坚持、最全面的做好这些完美的词语被人们忽视了，淡忘了。但此刻又有一些人发现了这完美精神的闪光，开始宣扬他们。那些以往被人忘记的那些平凡的工匠们，再一次地得到了别人的关注。
工匠精神，这个平平凡凡的词语，在一个又一个工匠的心里传递着。
关于如何成才，想必每个人都有一番自己的见解。
在古时候，科举考试是文人武士成才的唯一途径。可是面对现在的新中国，成才的途径各种各样，正所谓三百六十行，行行出状元。我认为成才不是一件容易的事，正像爱因斯坦所说的：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我对这句话深信不疑，历史事实告诉我们，要想成才都必须经过一番磨炼，只有在艰苦的环境中才会锻炼人的意志。
仅有顽强的意志力和耐力也是远远不够的，面对现在日新月异的社会，各种行业对人才的选拔都有一定的要求，拥有一门精湛的手艺你会获得意想不到的收获。拥有了这项技能，再加上勤奋和一些问题上的策略，一定可以在社会上生存。可是又应如何掌握这些技能和谋略?着与我们自身的点点滴滴是分不开的，十年寒窗苦读，也许就是在储蓄这些技能和谋略。知识可以丰富人的阅历，陶冶人的情操，使人的思维更广，开阔人的眼界。
成才不是说做就能做的光凭一身的才华却不付诸于行动，也是白白浪费了人才，所以成才是一个艰难的旅程。只要肯付诸于行动，顽强地拼搏，我们离成才之路就越来越近了!
东方的太阳升起，照在巍峨的华表上，雄伟的天安门迎来新一天的曙光，无数先辈用血染红的五星红旗在风中冉冉升起。中国——一个响亮的名字，一个震撼世界的名字，让世界见证他传奇的历史，他是东方一条逐渐觉醒、不再沉睡的巨龙，经历过血雨的洗礼，逐渐走向辉煌。他的儿女为他骄傲、自豪。而今，他高大的身躯，屹立在广阔无垠的中华民族土地之上，向世界讲述着不朽的传奇。
大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。
当外来侵略者的铁蹄践踏中华的土地，无数的中华儿女们胸怀中沸腾着同样温度的热血，在祖国危亡的艰难岁月中，拼搏！印出一道道血光。斗争，为中华崛起而迸发出雄厚的力量。那抹永远无法痊愈的伤痛，是雨花台上刻骨铭心的烈士的鲜血，是残阳下的圆明园废墟，是南京土地上30万人的坟墓，是汹涌海洋上沉沦的致远舰……但是，在黑暗之中，中华儿女从未屈服，用茅草筑起残缺的房屋，用野菜填满饥饿的身体，用残损的双手，撑起一片新的天空。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”！这里，曾上演过多少惊天地泣鬼神的故事，这里，记载的`是一种惊心动魄、气宇轩昂的力量，只为了那刻在心中从未改变的信念，为了中华的强盛而奋斗。
而今，我们祖国迎来了崭新的时期，在文化、军事、政治、外交上都取得了重大的成果，我们同时要居安思危，不忘国耻，用激情点燃祖国的火炬，用汗水浇灌祖国的土地，在这广阔的天地间为完成背负的使命而奋勇前进。中国是一个有五千年之久文明的国家，她用她千年来奠定的厚实的根基，如喷气式飞机迅速发展，我相信，未来属于我们，伟大祖国的明天又将翻开辉煌的篇章。
举办这样一场先进事迹报告会，充分显示了我国对技能人才的高度重视。这些技能人才的成长经历，让我们更加增强了技能成才的自信心。
“条条大路通罗马”，他们的事迹让我们相信，技工院校的学生同样可以品学兼优，成为祖国的栋梁之材，得到社会的广泛认可。我们还应该清醒地认识到，没有任何人的成功是轻而易举的，技能成才的路上必须付出辛勤的汗水，他们的事迹启迪着我们，也鞭策着我们：从现在开始，树立信心，刻苦磨炼技能，练就过硬本领，我们也同样可以梦想成真，拥有精彩的炫酷人生。
谈到国家，我便想到这句坚定的话：玉者，国之重器。它是我看雪豹时记住的。
周文要去报考中央军校，临走，周父以玉赠之，然后问周文：“知道爹为什么送你块玉吗？”周文立好身，回答了这句话。
于是一幅经典的送子参军图呈现出来了，热血男儿谨立，大义父亲谆谆教诲：
“我儿心思报效国家，也不枉为父十几年的教导。
“你此次去南京报考中央军校，当竭尽全力；
一旦录取，还要用心学习，继承发扬黄埔之魂，将来驰骋疆场，精忠报国，驱除外辱，壮我中华雄风，扬我中华威名。
“方不致为父，死后无颜见列祖列宗于九泉之下。”
周文赶紧跪下：“爹，孩儿不孝，恐今后不能在父亲膝前尽孝。
“如今东瀛跳梁小丑扰我中华，孩儿虽不才，但如不能驱尽日寇，孩儿誓不还家！”
“儿啊，自古忠孝难两全。致此国家危难之际，我儿当尽显中华男儿本色，保卫祖国，先国后家，为父定在家中静候我儿凯旋。”
“孩儿谨遵父亲教诲。”
周父扶起周文，周文再看一眼父亲，就坚定的提起行李转身离开，却在即将踏出门槛的刹那停下，走回放下行李，跪下三叩头……周文走后，周父望着门口，凝了口气，满意地舒展了下刚才那教诲的"脸庞。
这一段送子报国戏是多么振奋人心，语气之有力，表情之坚毅，无不透出汩汩爱国之情，尽显当年无数中华儿女救国救难之豪气。
每当想起此，便叹我辈不如。先烈前仆后继，谨怀报国之心，专心学习，英勇杀敌，尽洗去我中华百年屈辱，而今，中华儿女汗颜，强我中华，统一我大好河山遥遥无期。如今吾辈青年无此崇高理想雄心壮志不说，更是沉迷于物质世界，拼命追求一片光明的钱途。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身”，陈独秀曾经这样说。与我们而言，青春是最好的年华，是“人生最宝贵之时期也”，与社会而言，青春是重要的社会组成部分，是推动社会发展和变革的动力。那么，正值青春的我们，又应该怎样无悔地度过有意义的青春时光呢?我选择向先辈寻找答案。
初秋，安徽的陈独秀纪念馆。纪念水塘中的碧水倒映着伟人墓边的青青松柏，秋风吹过，我仿佛又听到了先生救国的铮铮誓言。在那个动乱的时代，正值青春的先生，早就立下救国的远大志向，他的青春与共和国的青春融合，谱写出辉煌的一章!
深秋，北京的李大钊故居。院落里干净整洁，堂屋中挂着先生亲手写的对联：“铁肩担道义，妙手著文章。”这也是先生一生的写照吧。出了屋门，一片叶子正好落在我面前，我突然体悟到了先生的青春的意义：他的青春正像这片叶子，既为共产党这棵大树提供有机物，又为树下的人民遮风挡雨。虽然先生早已离我们而去，但青春的我们也应该拥有先生那样的决心与勇气，以及一颗爱国的心。
曾几何时，先生也说过：“青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”先生的寄语，历经百年依然掷地有声，它激励一代又一代青年勇敢拼搏，追逐梦想，终于建设成了现在走在时代最前沿的新中国。
临走时，一则留言令人感动:“参观是为了怀念，怀念是为了践行。”是啊，青春的我们走近这些伟人，不就是为了怀念伟人，体悟伟人的精神，之后付诸实践，回馈社会么?
一代人有一代人的青春。与老一辈相比，我们成长在祖国飞速发展的时代。告别了社会的动荡，物质的贫困，远离了信息的匮乏，我们的成长拔节一路伴随着祖国的强盛，我们有更开阔的视野，有更宽广的天地，同时也有更大的责任。
我深知，唯有奋斗才是新一代青年应有的品格。从先辈那里，我们汲取了前行的动力，而先辈们的光彩，也为我们当代青年照亮了探索的一隅，在我们的心中熠熠生辉。我们将以先辈为榜样，不辱使命，奋发学习，努力进取，为了祖国的强盛，为了民族的复兴，贡献我们的青春力量!
9月29日及10月9日这两天，镇内举行了青年教师技能竞赛，本次比赛共有12名教师参加，通过观摩可以看出参赛选手都花了很大心思，努力把自己最好的一面展现出来。通过这次观摩，我开阔了眼界，也看到了自己的一些不足之处。下面我从几个方面谈一下自己的体会。
在这次比赛中我做得比较好的是充分利用小组合作发挥学生的自主能动性，让学生在游戏中学习数学，他们学习得都很开心。然后通过小组讨论自己得出规律，整个课堂我只是一个引导者，一切交给学生去做。这样就培养了学生自主学习的能力，使他们不是被动地学习，从而达到人人都主动配合老师的安排，主动求知。
这节课我存在的不足之处是，对于课程时间把握的不够好，课程内容不够丰富。在这方面其他老师都比我做得好。例如钟洪竹老师、徐金娜老师，他们的.课程不仅内容丰富，并且对一年级的小朋友那种亲切，那种上课所用的语言都是值得我学习的，这也说明了她们的基本功是非常扎实的。其次是课堂评价，我对学生的课堂评价过于单调，而秦珍珍老师的这点就值得我学习。他对孩子的关爱不仅仅局限于言语评价，还有对孩子的抚摸，都让孩子感受到老师对自己的关爱及肯定。
总之，这次比赛给我提供了一次很好的学习机会。经过这次观摩，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些老师为榜样，刻苦钻研学习他们的长处，扎扎实实工作努力提升自己。
精忠园的两侧写着对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。
对于岳飞我们大家并不陌生，南宋时期的爱国抗金将领亦是一位著名的民族英雄。公元1125年金人大举入侵中原地带，年少的岳飞怀着“精忠报国”的决心，应谢你从军，从此开始了与金人作战，多次打败金兵。但是一切并不是那么美好，昏庸的南宋的统治者偏安东南一隅。以宰相为首的秦桧主张投降派，多次向金人求和，反对抗战。但以岳飞为首的抗金将领却是主张战，收复失地。于是，朝廷之上相争，究竟是战还是降？
从古自今，帝王无论昏庸与否都喜欢听信小人的谗言。有的只是真正的爱国之士得不到重用，这是每个朝代都会发生的很平常的事情。亦如岳飞，他生于南宋最为颓败的时候。国家正遭受着敌军金人的入侵。任何一个在这个时代的人，只要他有心，就都不会置之不理。更何况岳飞如此钟爱他的国家呢？他严格练兵，谁人不知“岳家军呢？”可是即便他再爱国，再想奋力杀敌又如何？皇帝不准，他一个臣子能奈何？作为臣子，他只能“君要臣死，臣不得不死”。
后来金兵被岳家军打败，岳飞本想趁胜追击。可是呢？一纸求和的圣旨深深的挡在了他的面前，他只能眼睁睁的看着收回的领土再一次被金兵占领。岳飞恨啊！他恨金兵的入侵，恨皇帝的屈辱求和，恨以秦桧为首的求和派。可是他只能恨，然却无能为力。每每想到这里，岳飞只能将满腔的愤怒压在心间，他只能无声的叹息。岳飞一生注重“精忠报国”这四个字，他无时无刻想到的都是他的国家。“精忠报国”就是他的信念，然他只是一介臣子，能奈何？
对于岳飞我同情他，我不知道他是以怎样的心情和悲愤写下了满江红，南宋的爱国将领亦如岳飞这般的太多太多。在这其中最让人憎恨的就是宰相秦桧了吧！我不知道秦桧怀着怎样的想法甘心出卖自己的`国家，难道就是金人对他的诱惑吗？如果他也有岳飞一般的坚定信念，我想南宋或许就不会灭亡，说不定失去的地方也被岳飞收回。可是秦桧没有，他多次暗害岳飞。他主张求和，南宋竟在他的谗言下屈辱求和。
岳飞若不是生在南宋，若是他遇见一个傲气的君主。说不定他就不会有这样的遗憾，看着国家渐渐的灭亡，成为亡国之奴。可是终究“精忠报国”的还是死去，没能实现收复河山的伟大理想。
每个星期一的早晨，我们在雄壮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，这时我的心中就会激情澎湃，油然而然升起一种爱国之情。作为炎黄子孙，爱国是我们的神圣使命，也是中华民族的传统美德，可是，作为新时代的青少年，又该如何做到“爱国强国报国”呢？
“20__疫情”席卷而来，一场没有硝烟的战役正式打响。病毒爆发在春节这个阖家团圆的日子里，敬爱的钟南山爷爷却不顾自己已八十多高龄，依然挂帅出征。正是全国人民万众一心，众志成城，我们才得以回到久违的校园，沐浴在温暖的阳光下快乐学习、健康成长。俗话说“有国才有家”，唯有国家强大，我们的`小家才能安稳。作为新时代的少年儿童，应牢记以爱国主义为核心的新时代民族精神，一言一行中传承新时代青少年的责任与担当。
敬爱的周总理在少年时代就立下了宏伟志向，为“中华之崛起而读书”。通过学习，我也更加坚定了自己的学习目标，博览群书，全面发展，以“揽月上天，下海捉鳖”的勇气，扫清前进道路上的知识障碍。杨梅校长也给我们上了一堂特殊的班会课也让我颇受鼓舞呢！她说“少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球”，我们要牢记杨校长的话语，把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，只有学好知识，练好本领，才能应对更多的考验和挑战。
是啊，我们是祖国的未来，应该将自己的爱国之情、强国之志变成报国之行，有一份光便发一份热，为实现中国伟大复兴梦想奋勇前行。
随着时代跨越，我们的祖国逐渐从站起来，富起来，再到强起来，经历了种种磨难，才到达现在世界上最耀眼的东方明珠，使我对祖国的科技发展有了很大的兴趣。
那么同学们，你们知道我们的社会为什么会发展得那么快吗?那是因为现在为国而奋斗的人越来越多了，那些奋斗的人，想尽一切办法为人们，为国家发明出更精致、更便利的东西，让人们使用，现在的社会真是方便极了!
在我们生活中有一些新发明的东西，比如：扫地机器人。扫地机器人不仅会把家里的地扫干净，而且对我们的生活环境来说，用处很大。扫地机器人如果觉得哪里非常脏，就会反复的清扫，直到扫干净为止，每天回到家，家里都一尘不染，使人心旷神怡!
还有就是生活在饭馆里的机器人，老板在柜台上悠然自得地看着手机，机器人在当厨师、服务员、清洁工……忙得不可开交。
有时它们也呆在家里，帮家人洗衣服、做饭。尤其是到了新年，它有时陪着弟弟妹妹们玩耍，有时也要帮家人们上菜……我们非常喜欢它。
有了新发展，我们的国家强大了，我们这些新生儿也丰衣足食了，人们也团结了，小学生更加努力学习了，我们都想为了国家而努力奋斗，为了这颗璀璨的东方明珠而奋斗。
我们一定要把中国装饰的完美无缺，中国梦，我的梦。加油!少年!
“故今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”宽敞明亮的教室里，老师正带着我们读这篇课文。此时的我，心潮澎湃、热血沸腾，我知道，点燃这一腔热血的，正是这一颗滚烫的赤子之心！
突然间想起了我的爸爸，他平日里经营着一辆货车，很小的时候，妈妈就带着我跟着爸爸出车。我们坐在爸爸驾驶的解放牌汽车上，几乎走遍了大半个中国。祖国那连绵起伏、如诗如画的山峰，那波涛滚滚、浩浩荡荡的黄河，那一望无际的碧绿草原，那娴静温柔的西湖荷花，还有那金黄绵软的沙滩、热辣迷人的`海岸，哪怕只是头顶飘过的一朵云、額前吹过的一缕风，都让我无比的热爱！我感叹祖国的大好山河，也感受着自己的渺小，放松惬意地享受着祖国母亲给我的一切。在这个大大的怀抱里，我是多么的温暖和快乐啊！
一天，爸爸指着解放的标志问我，知道爸爸为什么买这个牌子的车吗？解放前，在我国的公路上，就像开办“万国汽车展览”一样，行驶着无数种牌子的汽车，但却没有一种是我们中国制造。后来，我们有了第一辆自己的汽车，它就是“解放”牌汽车。据说这个名字还是毛主席给起的。这么多年来，它越做越好，我们的国家也越来越富强。爸爸不会说什么大道理，但爸爸知道，“解放”，是我们中国人的骄傲，所以啊，买车时我毫不犹豫的选择了它。我们每个人，不管力量再微薄，都要热爱自己的祖国，就像爱自己的妈妈一样，竭尽全力，用自己力所能及的方法去爱她，守护她，把她建设的更加美好。这也是我们每个人的责任啊！你现在是个学生，就要好好读书，在学校里尊敬老师友爱同学，还要积极参加校园劳动，这样才不愧对国家的义务教育，才是你爱国的表现。等你长大了，学好了知识，回报祖国，做个对国家有用的人，做个值得骄傲的人。
从那以后，我觉得自己长大了，原来即使我再渺小，祖国母亲也需要我，她在等着我们去把她变得更美好。我好像有了一股神奇的力量，这股力量让我在每次遇到难做的题时不再气馁，直到把它彻底搞懂；
也让我在足球场上摔倒时不再掉眼泪，告诉我要做个小小男子汉；
还让我在升国旗唱国歌时都觉得自己俨然已经是一个英姿飒爽的军人，祖国母亲正在对着我慈爱的微笑呢。“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”朗朗读书声萦绕耳畔，加油吧！少年！
白湘菱身为一省之文科状元却未能被名校录取，引发议论。众所周知，我国实行人才强国、科技强国战略，国家的发展离不开人才的支撑。一如白湘菱，虽然历史选修成绩是B+，但并不能因此否定她所散发的光芒。所以，我认为破格录取也未尝不可。
不拘一格，突破陈规，从长远角度，度人才之力量。
在我看来，虽然白湘菱的历史选修成绩是B+，但看待一个人，为什么一定要放大她的缺点而忽视她的闪光点呢？“金无足赤，人无完人”，但并不影响白湘菱的优秀。时下兴起的娱乐之风，让小鲜肉们在娱乐圈混得风生水起。如果艺校录取他们只是靠一副皮囊，恐怕他们很快就会成为明日黄花，无人问津；
如果各大艺校仅凭长相的美丑来培养艺术人才，那些长相并不符合当下的审美标准的优秀演员恐怕永远也没有出头之日，又如何给我们带来优秀的文艺作品来丰富我们的精神生活呢？用善于发现的眼睛合理突破，方能发挥人才之力量。
不拘一格，突破陈规，可度人才之力，彰名校之气度。
龚自珍在面对清政府无才可用时曾大声疾呼：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”钱钟书先生报考清华大学，但是数学考得不及格，按规定不能被录取。时任清华大学校长罗家伦独具慧眼，破格录取钱钟书，这才有了一代文学巨匠。无独有偶，著名科学家、教育家钱伟长先生也报考了清华大学，在入学考试中，历史和国文考了个满分，但是数学、物理成绩很差，还是被录取。这并不妨碍他成为科学家、教育家。名校招生是否也应该对学生进行全面考核，而不是“一刀切”。如果名校敢于破格录取，我相信也必将赢得一片赞誉之声，那么名校的名声和风范，也必定更加得到彰显。
同学们，山不拘一格，屹立世界之中，所以显得高大；
海不拘一格，遍布世界各地，方显其宽广。所以，善于提出新的思想，不拘泥于一方，我们也可更加完美。
抚琴悠悠，诉不尽我心万千愁；
泼墨点点，散不去满腔辛酸泪。
——题记
一道白绫悬于梁上，两行清泪挂在脸庞，往事一幕幕涌上心头……
想我红颜薄命，幼时坠入红尘，但却始终不忘曾经所读的诗词歌赋，陆游“国愁未报壮士老，匣中宝剑夜有声”的期盼；
辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的无奈；
文天祥“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的凄怆，这些都在我的心中铭刻。这些人是大丈夫，大丈夫宁为玉碎，不为瓦全，他们是我所尊敬的人，也是我一心想要效仿的"人。
无奈命运坎坷，无论我多么渴望保家卫国，但我终究是女子，顶着“秦淮十大名姬”的光环，却渴望心灵与身体一起自由飞翔。
许多人惊叹我的才华，也唏嘘于我的命运。当我为自己遇见钱郎而感谢命运时，清军却已兵临城下，为了不成为亡国之奴，我劝夫君与我一起投水，我告诉他：“你殉国，我殉夫！”夫君的一句“水太凉”却使我的心如入冰窖，我奋身欲沉池水中，却被他死死拉住。我欲哭无泪，我多想化身男子，跃马驰骋疆场，甚至战死沙场也在所不惜！可是……
我与钱郎积极地为反清复明奔走，花去了我的积蓄。这使我想起了宋末汴京名姬李师师为支持抗金，散尽一生财富充为军饷，我俩的命运如此相似，而我想，我比她幸运，因为我能够投身于救国的洪流中。
女子又如何，花木兰也能立下赫赫战功，李清照也能留下诗文传千古。自古冰魂雪魄的女子不计其数，而我柳如是也必定是其中的一个！
今天，让我完成多年前未完成的心愿——殉国，殉夫！
一代名妓柳如是香消玉殒，留下铮铮傲骨永为人们称颂。美人香草，傲霜凌雪，芳名永留。
——后记
岳飞，一代名将，战功显赫，精忠报国却遭奸人陷害，多少人为之扼腕叹息！立在历史的这头，心中激荡起一阵悲凉的感叹，耳边仿佛响起一声荒野中战马的悲鸣。当徽钦二宗葬送了北宋的繁华，让原本就千疮百孔的江山更加不堪入目时，来自北方的铁蹄踏入中原，妄图取代大宋王朝。是他，一点一点保护了大宋江山。
他，在青龙山以八百之大众大败一万金骑。他带领岳家军势如破竹，欲直捣黄龙；
撼山易，撼岳家军难。谈起岳飞，谁心里不带有崇敬之情？
然而，天不遂人愿，昏庸的宋高祖担心他功高盖主，突然从京都发来十二道金牌，急召他回去。他不由得仰天长啸：“十年之力，废于一旦。”他摸了摸背上的刺青，他心中已无尽悲凉。精忠报国，报国忠君啊！他仿佛看到金营里的头儿在狞笑，笑他英雄一世，最后功亏一篑，断送在这个昏君手上。
他无奈的将马牵回，一摸长枪，上面染着无数敌人的鲜血，但今后要伴他长眠了。
他在母亲的教导下，一心为国家，最后被奸臣玩弄于鼓掌之中，呼之即来，挥之即去；
他在前线奋力拼杀，大破金兵，一生无过，居然被冠以“谋逆”这莫须有的罪名。他是可悲的。他最遵行母亲教诲，精忠报国，虽被奸臣毒害，求无怨无悔；
他在战场上的英勇表现，无愧于天地。几百年后的.今天，他声震八方，名扬天下。他是成功的。
岳飞在我的心中，一如神明放射出万丈光芒。我永会是岳飞的赞扬者，他的精忠报国，深深的打动着我。青山有幸埋忠骨？白铁无辜铸佞臣，无论被冤枉还是怎样，他表现的都是坚定不移的爱国精神。
狼烟起，江山北望龙起卷，马长嘶，剑气如霜，心似黄河水茫茫，二十年纵横间，谁能相抗，恨欲狂，长刀所向，多少手足忠魂埋骨它乡！
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的`具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人;职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
一、当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的要在平凡的工作岗位上
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好"等堂”、“管堂”、"活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。
二、作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系:
(1)要给予学生特殊的关心和爱护
(2)不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。
(3)不得歧视学生，对干班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视。
梦想就像一颗种子，一旦在在人的心中种下就会生根发芽。话虽如此，但事实证明并不是每颗种子都会：生根、发芽、长叶、开花、结果。因为一颗种子从生跟到结果的过程中，必然会有许多因为主观或客观因素所造成的挫折，阻挡前行的道路。追梦的路程亦是如此，所以我们只有坚持，梦想才能开花结果。
在四川有一位女青年叫廖智廖智从小喜欢随着音乐翩翩起舞，虽然没有成为一名舞蹈演员，但舞蹈老师的工作也让她感到无比快乐。突如其来的汶川大地震，夺去了她的家人、她未满周岁的孩子以及她轻灵舞动的双腿，假肢带来的剧痛，一度使她放弃重新起舞甚至重新站立行走的梦想，假肢也被她扔在角落。直到一次独自在家的她需要上厕所，不得不爬着找到假肢，忍痛一步一步挪到卫生间，却狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智发现穿戴假肢也并不是无法想象的事情。
廖智开始尝试，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞，“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”接下来的时间，她做了很多健全时不曾尝试的事情，游泳、攀岩、登山，对梦想的坚持，给了她一次重生。
廖智的事例，告诉我有了梦想就要坚持，敢于尝试。相信你的诚心一定能打动上苍，即使是“奇迹”也会发生在你的身上。
在追梦征途中的人们啊!不要害怕你达不到梦想的高度，不要害怕你会倒在追求梦想的征途上。只要你坚持到底便能梦想成真。即使追梦的征途上充满荆棘，但在征途中也会获得一些副产品。譬如希冀、快乐、陶醉。 在追梦征途中的人们啊!请永远铭记这个真理：梦想+坚持=梦想成真!
参加了这次培训学习，感悟许多。当人民教师难，当合格的教师难，当现代优秀的教师更难。作为一名小学语文教师,在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊！人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”。培训学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着讲解。新世纪新时代的社会里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经验。作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的.守护人。将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
通过这次培训，我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后，我还将继续参加网络研修，努力提升自己，让自己成为适应新时代的优秀教师。
我叫田凯瑶，今年8岁了，在潜江田家炳实验小学上三年级了，我是一名光荣的少先队员。
小时候，爷爷经常跟我讲过去的事，最先教我认识的不是我的名字，而是“祖国”二字。
那个时候，我不知道祖国是什么，更不知道祖国一词的含义。
上了幼儿园，每周一都会升一次国旗，我很好奇地问老师为什么要这样做，老师抚摸着我的头说：升旗就是我们和祖国妈妈在说悄悄话，给她讲讲一些有趣的事情。我似乎懂了一些。
上了小学，我渐渐的明白了，祖国非常伟大，她是世界上历史悠久的文明古国之一，已有五千多年的历史，而且还是世界上人口最多的"国家呢！
在课堂上，我认识了祖国的面貌。四川神奇的九寨沟，秀丽的黄山，“山水甲天下”的广西桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，世界之巅珠穆朗玛峰……在书本上，我了解到，祖国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨。在电视上，我回望祖国，中华大地正在改变她那千疮百孔的脸庞。三十年努力拼搏，三十年沧桑巨变，祖国母亲发生了翻天地覆的变化。
我是中华人民，华夏的儿女，炎黄的子孙。我深爱着自己的祖国，作为祖国母亲的孩子，我要遵守纪律、认真学习，做一名合格的少先队员，报答祖国妈妈。爱国，不论何时，无论何地，他都是一个值得被人深深记住的词。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。热爱祖国，从现在做起，从小事做起，从我做起，把中国装在心里。愿我们的祖国能一直繁荣昌盛。
少年智则国智，少年强则国强！我们肩负着祖国的未来，为了祖国更加繁荣昌盛，我们一定要专心读书、奋发图强，为我们的祖国做出新的贡献，让祖国的明天更加美好！
中国历史源远流长，上下五千年的历史长河上出现过许许多多的英雄人物。这些英雄人物的事迹不断激励着一代又一代的中华儿女前赴后继，为了祖国的事业而努力奋斗，甚至献出自己的生命。
是的`，精忠报国。无论我们走到哪里，无论在什么时候，这永远是时代的最强音。屈原怀抱着对祖国的无限热爱，永远见睡在了汨罗江底，人们至今还吟诵着他的《离骚》；
岳飞把”精忠报国”四个字刺在了背上也刻入了他的心中，《满江红》吟遍大江南北；
鲁迅为国弃医从文，用“我以我血荐杆辕”的决心，将笔变作匕首与长剑，投向可恨的敌人，刺向人们的麻木……
为何他们毫不退缩，一直战斗直至生命最后一刻？i为何他们不顾自己的安危，只想上前手刃敌人？为却永远无法摧毁他们报国爱国的决心？是因为对祖国河山万里的深爱，使一个士大夫投笔从戎，冲锋陷阵；
因为对傀儡统治的憎恨，可以使一个平民百姓投身革命，血溅牢房；
因为铮铮铁骨可以将侵略者抵挡在外，可以让他们望而生怯。也许，少了这报国的忠心热血，再美亩的土地也会魅力尽失，再伟大的民族也会浪魂魄消丧。而正是中华儿女们的精忠报国的一片冰心，才让中国大地上演一幕幕忠心报国的壮丽诗篇。
时光荏苒，岁月不老。在历史的长河中，每个生命都是转瞬而逝的火花，从梁启起先生的《少年中国说》到革命先烈李大钊《青春》。百余年来诸多烈士先驱为此不断奋斗，不惜一切代价，只为让中华民族渐渐强大起来。而现在，祖先们心中的蓝图正在飞速实现。
作为一名新时代的少年，我们应当记得著名科学家钱学森断然拒绝美国人高薪挽留时的那份决心；
更应当记得全国有那么多革命先烈为了我们的如今的幸福生活而永远沉睡于地下。先辈们已经为我们树立了榜样，我们理应秉承着先人们的良好传统，保持着一颗精忠报国的赤子之心，让神州大地再添几分壮美，更显民族忠魂！
一个人在人生的漫漫长路中虽然把握不了自己生命的长度，但他完全可以把握生命的宽度。近日中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专题，有人认为静静品读是最好时光，有人认为熬夜制作机器人参加比赛，实现自己的理想是最好时光，而我认为，在有限的时间里能为祖国作出贡献，才是一个人生命的宽度所在，这才是生命中的最好时光。
身为当代青年人，报效祖国当属最好时光。
毛主席曾说：“青年人就如早上八、九点钟的太阳，朝气蓬勃，未来是你们的!”祖国为我们创造了和平、安定、舒适的学习环境，我们有什么理由不发奋图强争做国家栋梁?或许不分昼夜与朋友一起攻克难关获得荣誉很令人骄傲;或许啜一口清茶，听一声鸟鸣，静静地品读一下午令人自在，但这些与为中华之崛起而读书比起来，又能占多少分量呢?因此，握紧手中的笔，踏好脚下的路，行动有力量，心中有方向--为报效祖国而努力，这便是最好的时光!
报效祖国的信念一旦坚定下来，那我们的生活也定会因此受益。
当你努力学习为祖国做出一点贡献时，其实你已经具备了家国情怀;当你时刻关心国家大事时，其实你已经走在报效家国的路上了;当你不畏困难、执着前进时，你已经在把握最美好、最有意义的生命时光了。一人爱国，两人爱国，三人报国，亿人报国，一点点的贡献都会感染身边的人，在家庭，在学校，在社会激起报效祖国的浪潮。民强则国强，国强则民安，民安则国富，国富则民富，到头来受益的还是我们自己，那么谁还说报效祖国不是生命中的最好时光?
当然，要过最好时光首先应做最好的自己，青年人应敢担当，会担当，勇担当，善担当，肩负起振兴中华的历史使命，把“好好学习，天天向上”真正实践到自己的日常生活中去，我们才有可能为国家尽一份力量，学习不一定最棒，但素质必须更高，无法从物质为国家做贡献，从讲文明这一点小事做起有有何不可?手里拿着书本，心里想着国家，努力踏实地奋斗，这不就是一种最好的`时光么?
诚然，并不是说只有报效国家才是人生的唯一意义所在，与朋友共同奋斗，与自然静静独处同样是美好的时光。但国家在发展，时代在进步，不忘初心，砥砺前行应是我们的唯一选择，只有这样才不枉那些生命里的最好时光。继续努力，今天会是明天的你心中最好的时光!
各位优秀技能人才的发言，让我深刻领悟到了什么是工匠精神。当今世界面临着激烈的人才竞争，而我国在技能人才储备方面与世界发达国家还存在着较大的差距，我们青年一代理应肩负起祖国振兴、民族复兴的历史重任。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，祖国需要工匠，时代呼唤工匠精神，作为技工院校的学生，我们应该精益求精，踏实专注，坚守执着，在校期间努力学好专业技能，为技能报国奠定良好的基础，才能不负祖国和人民的重托。
小时候上幼儿园时，我觉得上学是一份快乐，每天跟小朋友一起奔跑，玩耍；
长大上学了，我觉得上学是一份疲惫。每天的知识和作业，像座小山，让我感到压抑。我开始疑惑：我为什么读书？
机器人给了我答案。
周末的一天，我跟同学一起去科技馆。一进馆我就被门口的机器人深深地吸引。只见那个机器人缓缓地从身旁的一个容器里拿出一把半米多长的宝剑，笔直的插向直径只有指甲盖那么粗细剑筒，丝毫不差。我看得目瞪口呆，心里想，他怎么做到的，太厉害了！“你好，请欣赏我的表演。”正当我为挥剑机器人赞叹时，耳边传来一阵清脆的邀请声。我转头一看，对面四个机器人在向大家招手，并很快在“小苹果”的舞曲中跳动起来，赢得大家一阵阵掌声。后来，我还参观了可以唱歌，下象棋的机器人，他们活灵活现的表现，让我感叹科技之发达，祖国之强大。
回到家，我又在网络上了解到，全球最先进的机器人-Atlas，是由波士顿动力公司开发的，它不仅可以像人类一样行走，还可以提取东西，最重要的是可以进行恶劣的地下作业。其它几个还有日本，法国制造的.机器人。看到这些，我心里有种隐隐的遗憾，为何我们国家的机器人还没有进入世界前列？！
在沉思中，我为自己平日里抱怨学习任务重而羞愧。我似乎也真正明白，我为什么去读书了。我们是祖国的花朵，是祖国的未来，没有知识，没有文化，怎么去建设未来，怎么让中国的名字在各项发明中遥遥领先?我们现在生活在和平时代，要珍惜幸福生活，让自己有理想，有抱负，为了祖国的美好未来发奋图强。
就像周总理从小立志“为中华之崛起而读书”，我把这句话写在书桌，让它每天激励我！
每个人都会有一份属于自己的工作，其不一样之处仅在于，各自工作中所要完成的任务及方式相异。我们每个人在自己的工作岗位上，有的人终其一生可是原地踏步，而有的人却在平凡的工作岗位上如鱼得水得心应手、有声有色。最根本的原因只是他们对自身工作的认知和对待工作的态度及处理方法不一样。
每位员工需要自己反思的一个人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑，调整心态，重燃工作活力，使人生从平庸走优秀。如果每个人都能从内心深处承认并理解“我在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，职责、忠诚、敬业将不再是空洞的"口号。在市场化程度越来越高的今日，我们每个人的工作机会都来之不易，如果不珍惜工作机会，不努力工作而只明白抱怨的人，总是会被放在被遗忘的角落，不管他们的学历是否很高，本事是否很强，也只能是一个配角而已。我们每个人仅有热爱自己的工作，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么，即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工匠;如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是个平庸的员工。
读完这本书，更加从内心点燃了我的工作热情，要更加努力的发挥团队的创新精神，让自己和团队成员理解“在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一朴素的人生哲理，从工作中发掘乐趣，在日常的点滴工作中充分运用工匠精神，把自己与公司的发展有机链接在一齐，共同提高。
我看过一本书叫《扬门虎将》，爸爸说过“男儿有泪不轻弹““，可是我看过了这本书以后，我就再也忍不住了，因为那本书是我有始已来看过最好看的书，一开始我是强忍着泪水不流下，可是过了一会我的泪水就哗哗的流下来了，我的爸爸说“不要哭“。我就不哭了。
这个故事的主要内容是扬业投奔辽国后，被奸臣潘仁美陷害，被打入大牢，扬家就想把他给救出来，可是大哥为了保护皇上他被潘仁美乱刀砍死，二哥被潘仁美乱马踩死。而三弟去找援兵的时候被潘仁美乱箭射死，可是四弟在辽国探密秘情报的时候，他过着人不人，鬼不鬼的生活，最终四弟把秘密情报探过来了，可是四弟又去探密密情报的`时候忽然想到了一个办法，他想装扮成一个卫士去大牢救出扬业，最终扬业被救了出来，四弟最终为扬家立了汗马功劳，我读过了这本过后，才知道扬家的人只要犯了错，就要依法处置，扬业对扬家兄弟都以严管教，扬家兄弟才有那么好的武功，所以在疗国战场上那么英勇善战，所向披靡。
我的爸爸说："你现在要好好学习，天天向上，才可以为国家效力"我默默点了点头，我觉得这本书真是百看不厌，我看着看着觉得仿佛身临其境，我看着奸臣潘仁美，我不由自主得想起坏人没有好报，我又看到了那残忍的一面。我又闭上眼睛回忆起这本书的内容了。
这样的书每天都想看几遍，我想扬家兄弟每个人都聪明伶俐，武功高强，是不是每次打仗都能胜呢？如果他们都能胜的话，他们用的是什么计策呢？我想他们不仅有勇有谋，而且知彼知己，我们在学习上同样值得学习和借鉴。
轻视工匠精神将导致“教学荒芜”
几千年来，工匠生活在社会底层，他们赖以生存的技艺经验与“知识”“真理”无缘，他们精益求精的工匠精神被精英文化轻视。中国传统思想中，孔子对“学稼、学圃”不以为然。孟子更将它称为“劳力”，断言其被“劳心”者统治。这并非“中国特色”。杜威曾说，柏拉图和亚里士多德的思想相差很大，却共同地贬低技艺。柏拉图把手艺人安置于“理想国”的金字塔底层。亚里士多德把技艺称为“制作”，认为只是达成外部目的的手段。随着近现代理性主义和科学主义日益兴盛，人们对工匠技艺经验的批判，就愈演愈烈了。
在此背景下，“教书匠”几乎成了教育领域的“过街老鼠”。“教书匠”和“教育家”间的虚假对立，诱使“要教育家，不要教书匠”之类口号出炉。在它们的误导下，有些一线中小学教师，如宗健梅所言，“不去做具体的实际的教育教学工作和研究，甚至鄙视常规教育教学工作，把扎扎实实的教育教学轻蔑地称之为‘教死书’，把实实在在的教育工作者轻蔑地称之为‘教书匠’，却进行宏观的、不切实际的理论研究，说一些专家们常说的话，写一些学者们已经写过的文章。”奢谈一知半解的"理念，执迷于建构教育流派或教学模式，轻视学科教学知识打磨和积淀，最终将导致教学荒芜。
故而，教师要重拾工匠精神。这是我国时代精神的需要，也得到了当代学术研究的印证。上世纪哲学研究的实践转向及其对社会学、教育学的影响，都为技艺经验的合法性、奠基性和重要性做了“背书”。
这些学术思想资源包括：存在论层面，海德格尔对“用具透明性”的现象学描述；
认识论层面，波兰尼对缄默知识与名言知识之关系的“冰山比喻”；
语言哲学领域，赖尔对“知道什么”和“知道怎么做”的区分和维特根斯坦的“相似的看待”“相似的处理”；
在社会学领域，布迪厄揭示的“实践逻辑”；
在教育学领域，康纳利的“教师个人实践知识”和范梅南的“教学机智”等。
简言之，教育教学不仅是科学，而且是艺术。作为艺术，它总有一些地方没有道理，总有一些地方不讲道理，也总有一些地方讲不出道理，教师只能靠技艺经验。
工匠精神在教育领域是有传统的
重拾工匠精神，先要为“教书匠”正名。匠，在汉语中并非只是墨守成规，而且有一丝不苟、精益求精、一以贯之之义。我们反对墨守成规的教书匠，欢迎精益求精的教书匠，即具有工匠精神的教师。何谓工匠精神？付守永的《工匠精神：向价值型员工进化》说，它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生成的产品精益求精、精雕细琢的精神。”具有工匠精神的人视工作为修行，视品质如生命，视产品为作品，努力戒除功利心、浮躁心和投机心。
由此可见，具有工匠精神的教师将教育作为终身事业，专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。工匠精神在教育领域是有传统的。于漪“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是工匠精神。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中提到一位历史老师“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”，是工匠精神。甚至于那些拥有某项绝技，如在黑板上反手画圆、随手画地图、能用二十种语气说“你好”、能在开学一周内记住所有学生的姓名等，也体现了工匠精神。
我以生命的名义，放飞炽热的心灵，因为今天是祖国的生日，是中华民族的寿辰，更因为是恒古不变的龙的传人!梦想，是五彩缤纷，正是这种激情，使中国的丰碑永垂不朽。
梦想是这么的好言壮志：“为中华之崛起而读书”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“会当凌绝顶，一览众山小”梦想的宣言如雄鸡的啼鸣，换来黎明，迎来了光明。
梦想如年轮，转来千秋万代，铸造了多少千千万万个铁血男儿，为保卫祖国，为捍卫尊严，驰骋沙场，奋勇杀敌。在刀光剑影之下，鲜血铺洒、蔓延……如地崩山摧，如狼嚎虎啸，嘶叫着、挣扎着。他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，最后，也许他们挥洒自如凯旋而归，也许，他们头断血流，在生命的最后一刻的怒目，仍透射出“鞠躬尽瘁，死而后已”的不会感言。梦想，仍抵挡不住封建制度的链锁，“巾帼不让须眉”的木兰在男儿的战场上率领着千军万马冲锋陷阵，杀了个“片甲不留”。
梦想，如浮在空中的灯光，在宁谧的夜空，在周流寰宇的空气中划下，滑破氤氲的夜色，或在芊芊芳草微微颤悸，青色的幽辉，照亮正在寒窗苦读的屋檐下。而星星之火，可以燎原，红色的火把历尽了暴风雨，历尽了风吹雨打，最终为革命的胜利指引了前进的方向。
梦想，如船桨，撑起它，在远方的渡口，你才不至于守望着当时所留下一只单薄的感叹号。“为梦想，千里行，相约在北京”来自远方的朋友，带着船桨，漂洋过海，为“同一世界，同一个梦想”，相约在北京。梦想是感叹号，而后面应是点点滴滴，去闪闪发光的省略号，只有为梦想而持之以恒的人，才能千里之行，始于足下，才能在生命的最后一个港口，汇集成圆满的句号。
梦想，并不遥远，就在你我的身边在你我思绪的瞬间。梦里的雄鹰啊!在“镜天无一毫”的蔚蓝中，展翅翱翔，越过了高山，飞过了大海，只为飞得更高飞得更远，它从不驻足而止。
祖国的未来，需要梦想来点缀，做为21世纪的新一代我们要放飞梦想，辉煌中华，从这一刻起，扬帆起航，因为我们是祖国人才的后备军!
惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。
——题记
爱国是一种情怀，是屈原面对楚国之江河日下仍然长太息以掩涕兮的叹息;是稼轩男儿至死心如铁之呼喊;爱国是一种坚守，是朱自清坚持不吃救济粮之决心;是王继才夫妇独守小岛数年之毅力;爱国是一种责任，是孙中山先生将振兴中国之责任，置之于自身之肩上之醒悟;是谭嗣同以血唤醒国人之蒙昧之决然。
洋务运动的李鸿章倾尽一生想要孕育中华的明天，“抑中国数千年历史，流血之历史也，其人才，杀人之人才也”，尽显对政府的无能，国的落败之无奈。浓浓爱国情美名远扬。
戊戌变法谭嗣同为政变发生时，谭嗣同拒绝了友人要他出走日本的劝告，激昂地表示：各国变法都是要流血的，如今中国变法还没有听说流血的，这是中国之所以不昌盛的原因，那么就由我第一个流血牺牲来改变这种情况吧!被捕后，他视死如归，在狱中写下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈诗句;在法场上，他临刑不惧，高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”随后从容就义。他以生命高贵的鲜红，在为进行改革的五指峰间逆行。爱国情怀在他的身上表现得淋漓尽致。
弃医从文的"鲁迅，在仙台可以用毕生学习医学，用一支笔显示出他的才华横溢，用一支笔闯出中国的文学的一片天地，用一只笔写出他的浓浓爱国情。
诗人的爱国是王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，是陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，是文天祥的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”，是杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
我爱长江的波涛汹涌，爱青藏高原的一望无垠，爱珠穆朗玛峰的耸入云霄，爱长城的雄伟壮丽。我爱祖国的每一寸土地，每一粒尘埃，每一点空气。
爱国不只停留在文章而已，一篇篇繁花似锦的文章只是爱国路上的点缀，如同露珠轻沾花朵，服饰提升气质，星星嵌入夜空。我愿尊重和传承中华民族历史和传统文化，学习知识，用自己所能，换祖国母亲的繁荣昌盛。
吾辈当自强，爱国不是一时兴趣，爱国是刻在骨子里，流在血里的永恒不变的精神。
爱国不是千万句话语的堆积，而是用千万个行动的累积。
爱国不是一种潮流，而是一种传统。我们热爱我们的祖国，且矢志不渝。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，我辈会用我们的行动守护祖国。
爱国，就是要从小事坐起，从现在做起。首先我们要知道：我们是中国人，我们热爱自己的祖国。
热爱做过，热爱人民，热爱党，热爱社会主义；
这是作为中国人必有的品德。
我们要从小培养爱国精神，保卫祖国是我们中国人义不容辞的责任。从随手捡起垃圾到课堂上好好学习、认真听讲；
从道德品格到品德高尚；
从热爱人民到热爱祖国；
从热爱社会主义到热爱中国共产党，没有一项是中国人能够缺少的。
实现三爱目标就得发奋学习，做一个品德高尚、有胆有识、无私奉献、乐于助人、敢作敢当、精忠报国的良好学生、四好少年，将来成为做过的栋梁，为国家利益作建设，为祖国发展做贡献！
当一位老奶奶不小心摔倒在马路上时，你应该挺身而出，这样，才称得上“乐于助人”；
当爱群殴的"同学说脏话时，你不要惧怕，你要勇敢的制止他，这才称得上“敢做敢当”；
当老师提问时，你得大胆地举起手，且谈吐清楚、准确的回答问题，才能做好一个有胆有识的少先队员；
当同学有困难时，你要热心的帮助他，这才叫“无私奉献”；
在别人侮辱祖国时，你要愤愤地向他举起拳头，表示你的愤怒，以至体现出你这种“怕死不是中国人”的精神，你才配得上“精忠报国”。
只有集合了以上几点，才可以陈德尚“四好少年”，才称得上爱国者，才叫一个不怕死、有骨气的中国人。
今天，我们朝气蓬勃、意气风发，我们从幼稚走向懂事，从懂事走向成熟。我们！作为21世纪的少年儿童，作为一个中国人，更应该自力更生，爱国爱民，热爱祖国，热爱党！
“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；
巨子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”岳飞这一首词，充满着豪情壮志，饱含着对祖国的热爱。
岳飞一生出入疆场，英勇抗击侵掠，刚正不阿，但秦桧唆使同党上书指责岳飞“爵高禄厚，志满意得，平昔功名的志向，日渐颓情”。并将岳飞及儿子岳云逮捕入狱。之后，赵构下旨：“岳飞特赐死，张宪、岳云并依军法施行。”当天，大理寺执法官遵旨作最后处决，逼岳飞在供状上画押。一生光明磊落的岳飞在供状上写下八个字：“天日昭昭，天日昭昭！”即服毒酒身亡，时年仅三十九岁。
岳飞的爱国主义精神和坚贞不屈的民族气节为历代人们所敬仰，值得我们永远怀念。遥望中华上下五千年，精忠报国的人不在少数！屈原站在汨罗江边的高洁：“众人皆醉我独醒”；
谭嗣同的大义凛然：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”……
把目光投向现在，我们现代这个社会中，我们的爱国主义精神应该体现在多方面：对于我们小学生来讲，认真学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁，好好地报效祖国，就是爱国。因为只有我们这一代人有本领了，祖国才会日益富强起来，才能不受别国的歧视和欺凌；
马上就要召开北京奥运会了，无数奥运健儿都在为祖国争光而努力拼搏，希望在奥运会是让中国扬眉吐气。这样的`爱国精神也实属可嘉；
作为中国人民解放军，应该尽心尽责地守卫边疆，保护国土；
作为工人、农民，应该在自己的工作岗位上辛勤劳动，为祖国的建设添砖加瓦……
总之，通过阅读《岳飞传》，我深深地体会到爱国主义精神的伟大。但在如今这个和平时代，也许不需要我们像岳飞一样去抵抗外来侵略的那种爱国，更需要的是我们把祖国建设得更加繁荣昌盛的这样一种爱国精神！
精忠报国男儿志，满腔热血《满江红》
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